{"id":1007,"date":"2019-03-31T11:50:00","date_gmt":"2019-03-31T11:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/?p=1007"},"modified":"2025-04-13T12:38:01","modified_gmt":"2025-04-13T12:38:01","slug":"el-juego-en-la-psicomotricidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/es\/articulos\/el-juego-en-la-psicomotricidad\/","title":{"rendered":"EL JUEGO EN LA PSICOMOTRICIDAD"},"content":{"rendered":"\n

Para hablar de psicomotricidad queremos hablar primero de jugar. JUGAR va m\u00e1s all\u00e1 del juego o los juguetes, tiene que ver con la capacidad de asombrarnos, con la curiosidad, con la creatividad y vivir en el presente. Jugar parte de un motor interno en relaci\u00f3n con el afuera y atraviesa a grandes y a peque\u00f1as. Y c\u00f3mo no podemos abarcar tanto ni es nuestra intenci\u00f3n, queremos hablar del juego en el principio de la vida. En concreto del juego corporal compartido entre adultas y ni\u00f1as en la crianza. Daniel Calmels, psicomotricista y escritor argentino, los llama \u201cjuegos de crianza\u201d.<\/em> Dice de ellos que son aquellos encuentros corporales entre los ni\u00f1os, ni\u00f1as y sus padres o madres, que no tienen un fin en s\u00ed mismo, m\u00e1s que el placer compartido.<\/p>\n\n\n\n

La psicomotricidad en la l\u00ednea de Bernard Aucouturier, en palabras suyas es \u201cla estrecha relaci\u00f3n que existe entre el cuerpo, las emociones y el pensamiento, existiendo una permanente relaci\u00f3n entre las unas y las otras. Lo llamamos la relaci\u00f3n entre lo som\u00e1tico y lo ps\u00edquico. La pr\u00e1ctica psicomotriz parte del juego espont\u00e1neo en los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. El juego espontaneo es la uni\u00f3n permanente entre aquello que es del orden de las sensaciones, de la tonicidad, de las emociones y del pensamiento inconsciente. Es un todo, el juego espontaneo en el ni\u00f1o, que le permite ponerse en relaci\u00f3n consigo misma y con el mundo exterior\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La etapa de los 0 a los 6 a\u00f1os, es la etapa de la globalidad en la que cuerpo, emoci\u00f3n y pensamiento se perciben como un todo, de manera indiferenciada. En este periodo se van asentando las bases de la independencia emocional y la constituci\u00f3n del cuerpo propio. El cuerpo se va construyendo en relaci\u00f3n a las vivencias con las personas referentes en la crianza. Dicho de otra forma, el cuerpo es mirada, tacto, acci\u00f3n, gestos, movimientos\u2026manifestaciones del cuerpo que se construyen en relaci\u00f3n a c\u00f3mo fuimos mirados, tocados, hablados, movidos\u2026<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos juegos de Crianza\u201d<\/em>, son momentos espont\u00e1neos sin un objetivo predeterminado, que surgen en el momento, sin planificaci\u00f3n previa. Que requieren del adulto o adulta disponibilidad, ganas de sorprenderse, tiempo y presencia. Momentos en la persona adulta, no juega como un ni\u00f1o o ni\u00f1a, juega para el ni\u00f1o o la ni\u00f1a. Y juega en conexi\u00f3n con su propio placer y con su propio cuerpo emocionado. Y de seguro, en estos momentos privilegiados, la persona adulta encuentra algo de s\u00ed misma en conexi\u00f3n con su propio cuerpo. Algo de su propia historia inscrita en su cuerpo se reactualiza.<\/p>\n\n\n\n

Existen espacios que ofrecen sesiones de psicomotricidad en familia de manera regular, donde padres y madres se dedican un tiempo de exclusividad y presencia para acompa\u00f1ar y jugar con sus hijos o hijas en un espacio preparado y acompa\u00f1ado por una psicomotricista. La psicomotricista cuida que el espacio sea seguro a nivel f\u00edsico y emocional.<\/p>\n\n\n\n

Una actividad como la psicomotricidad en familia, permite a la persona adulta marcarse un tiempo donde su disponibilidad y escucha est\u00e1n reservadas al juego, es decir, va predispuesto a entrar en relaci\u00f3n con su hijo o hija a trav\u00e9s del lenguaje corporal. Sabe que durante esa hora y media lo \u00fanico que tiene que hacer estar con su hijo o hija. Lo que pasa es que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as no entienden del tiempo adulto y a menudo nos asaltan en las actividades cotidianas movidos por su deseo y necesidad de entrar en contacto y jugar cuerpo a cuerpo con sus padres y madres. Si nos dejamos sorprender por este momento \u00fanico de juego espont\u00e1neo, nos dejamos interpelar, ni que sea por unos segundos (pues no es tanto cu\u00e1nto tiempo salimos de la rutina sino qu\u00e9 cualidad tiene el tiempo en ese instante), de repente el espacio y el tiempo se redimensionan, y se llena de otras formas de estar y ser juntas.<\/p>\n\n\n\n

Estamos hablando de esos momentos de juego que surgen de manera natural y espont\u00e1nea cuando doblamos las s\u00e1banas, por ejemplo, y las criaturas se lanzan para quedarse colgando o se ponen dentro para jugar a \u201cla barca\u201d. Y este juego de balanceo vivido con placer que tanto repiten les remite a sensaciones regresivas de cuando han sido envueltos por un ritmo oscilante arropado con el cuerpo de sus padres.<\/p>\n\n\n\n

Y de repente esa misma s\u00e1bana acaba al suelo y las criaturas siguen dentro y la persona adulta agarra con fuerza para arrastrar por el pasillo a su hija. Estos arrastres generan el placer de sentir la continuidad a nivel sensorial de su cuerpo con la firmeza del suelo, y si nos dejamos llevar por el juego, variando el ritmo y la intensidad del arrastre, esta ruptura seguramente har\u00e1 que emerja m\u00e1s emoci\u00f3n en los ni\u00f1os y ni\u00f1as y diferentes sensaciones internas.<\/p>\n\n\n\n

La cama de los padres, si se permite, es el espacio de relaci\u00f3n corporal por excelencia. Es un espacio seguro donde los juegos corporales compartidos aparecen de manera natural si nos dejamos ser y dejamos ser a la criatura. Se genera un juego m\u00e1s instintivo, m\u00e1s animal, donde jugamos a comernos los pies, nos revolcamos como cachorros, nos dejamos chafar, pueden dejarse caer, desequilibrarse, hacer croquetas, probar saltos diversos, probar juntos posturas acrob\u00e1ticas diversas, juegos de oposici\u00f3n con los cojines, etc.\u2026 y a veces estos juegos son atravesados por un mundo simb\u00f3lico (familia de conejos que su madriguera est\u00e1 bajo las s\u00e1banas, un barco de piratas y pap\u00e1 o mam\u00e1 es un tibur\u00f3n, etc.).<\/p>\n\n\n\n

Tal y como hemos visto el juego es intr\u00ednseco a las actividades cotidianas de relaci\u00f3n con los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Los momentos de juego sensorio motriz compartido son momentos que requieren no m\u00e1s que estar a la escucha y disponible de lo que sucede de manera natural y espont\u00e1nea. En ocasiones asociamos el juego con materiales y juguetes cuando hemos visto que no se necesitan de materiales que no tengamos al alcance y que el juego que pone en relaci\u00f3n aut\u00e9ntica entre hijas, hijos y padres y madres es el juego mediado por el cuerpo. Si estos juegos son vividos con placer compartido, se refuerza el v\u00ednculo, la relaci\u00f3n y la confianza.<\/p>\n\n\n\n

ALICIA APOLO Y NEUS LLOP, RESPONSABLES DEL \u00c1REA DE PSICOMOTRICIDAD TERAP\u00c9UTICA DE ACOMPANYAMENT FAMILIAR<\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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