{"id":1058,"date":"2014-09-30T12:08:00","date_gmt":"2014-09-30T12:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/?p=1058"},"modified":"2025-04-13T12:09:26","modified_gmt":"2025-04-13T12:09:26","slug":"cuestiones-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/es\/articulos\/cuestiones-de-genero\/","title":{"rendered":"CUESTIONES DE G\u00c9NERO"},"content":{"rendered":"\n

*A diferencia de la mayor\u00eda de mis publicaciones, el art\u00edculo previo al post que te comparto no est\u00e1 colgado en castellano. Si deseas que te lo mande, h\u00e1zmelo saber: <\/em>elisenda@acompanyamentfamiliar.com<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

El g\u00e8nere \u00e9s un constructe social i cultural. Quan confonem g\u00e8nere amb fenotip (conjunt de car\u00e0cters visibles que un organisme presenta com a resultat de la interacci\u00f3 entre el seu genotip i l\u2019ambient) estem postergant un m\u00f3n sexista per als nostres infants i per a nosaltres mateixes com a persones adultes.<\/p>\n\n\n\n

Naixem amb un cos particular, propi, \u00fanic i diferent de la resta de cossos. Com pot ser que en funci\u00f3 de tanta variabilitat org\u00e0nica ens agrupem, de manera reduccionista -al meu entendre-, en tan sols dos tipus de g\u00e8neres? I \u00e9s aquest tall sexista, el que crea ambig\u00fcitat en cossos amb una definici\u00f3 no ortodoxa, amb el consequent patiment i malestar de l\u2019emocionalitat de les persones que ho viuen.<\/p>\n\n\n\n

Sabeu que hi ha pa\u00efsos on s\u2019accepta de forma natural i fins i tot reconeguda, l\u2019exist\u00e8ncia de persones que agrupen caracter\u00edstiques masculines i femenines, i que no s\u00f3n classificables com a home o dona: \u00e9s el tercer g\u00e8nere. Aix\u00ed, cultures ind\u00edgenes com algunes tribus d\u2019indis nord-americans (reconeixen les figures \u201cdos esperits\u201d, que acostumen a tenir el rol de sanador@ i adivin@s), a l\u2019\u00cdndia hi ha la figura dels hijra<\/em>, a Thailandia els lady boys<\/em>, etc.<\/p>\n\n\n\n

En la nostra cultura, o ets dona o ets home. O et sents femenina o et sents masculina. Sembla que cada persona ha d\u2019escollir o l\u2019una o l\u2019altre categoria per a poder encabir en el sistema cultural al qual pertany, per situar-se socialment i sentir-se definida en el s\u00ed de la seva cultura. Com diu Focault \u201cper a ser reconeguts com a humans, hem de seguir les normes que estableix el g\u00e8nere\u201d. Per\u00f2, qui defineix el g\u00e8nere?<\/p>\n\n\n\n

Dins el m\u00f3n de l\u2019acompanyament respectu\u00f3s, aix\u00ed com posem \u00e9mfasi en la manera com parlem als infants, com els hi posem els l\u00edmits amb amor i respecte, com els alimentem, com respectem els seus propis processos de Vida, caldria parar-se a reflexionar fins a quin punt les persones adultes estem \u201clliures\u201d de tot el condicionament de g\u00e8nere en el nostre acompanyament en el dia a dia; fins on som capaces d\u2019obrir la mirada i DES-aprendre tot all\u00f2 que tenim introjectat per la nostra her\u00e8ncia familiar o social (ja no dir la cultural) i sentir no ja que acompanyen nens i nenes, sin\u00f3 que acompanyem persones amb la possibilitat d\u2019expressar-se des d\u2019un vast amalagama de comportaments, emocions, tend\u00e8ncies i est\u00e8tica, sense per aix\u00f2 ser classificad@s dins el r\u00e8gim dual de dona o home.<\/p>\n\n\n\n

Quin g\u00e8nere utilitzem en la nostra parla? quins atributs fem servir davant del que classifiquem com a nena? i com a nen? s\u00f3n diferents? s\u00f3n sexistes? <\/p>\n\n\n\n

Ens permetem com a persones adultes experimentar amb la nostra manera de definir-nos? sentim que estem limitades per uns atributs que ens venen donats per la nostra definici\u00f3 fenot\u00edpica? quines actituds\/accions\/emocions no em permeto perqu\u00e8 no s\u00f3n acceptades pel tipus de g\u00e8nere que sento que em defineix?<\/p>\n\n\n\n

\u00c9s un tema complex i llarg. \u00c9s un bon moment per comen\u00e7ar a refelxionar-hi.<\/p>\n\n\n\n

Us deixo aqu\u00ed sota un exemple en primera persona sobre aquest tema tant controvertit. La font \u00e9s d\u2019un diari electr\u00f2nic, el Huffington Post. <\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 recomano fermament la lectura d\u2019un llibre on s\u2019explica, amb claredat, rapidesa i senzillesa, el tema del g\u00e8nere. \u201cDibuixant el g\u00e8nere<\/strong>\u201c, Edicions 96.<\/p>\n\n\n\n

Com diu Judith Butler, \u201cel g\u00e8nere \u00e9s un ideal que mai podem aconseguir habitar del tot\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Cuando las normas de g\u00e9nero no surtieron efecto en mi hija<\/p>\n\n\n\n

Le cort\u00e9 el pelo muy corto a mi hija de tres a\u00f1os. Me lo hab\u00eda pedido espec\u00edficamente: \u201c\u00bfMe puedes cortar el pelo como a un chico, muy, muy corto?\u201d. Al principio se lo cort\u00e9 a taz\u00f3n. Luego se lo cort\u00e9 m\u00e1s. Al final, me volvi\u00f3 a pedir que se lo cortara m\u00e1s, y ya me dije a m\u00ed misma, \u201c\u00bfpor qu\u00e9 estoy intentando evitarlo?\u201d. As\u00ed que saqu\u00e9 la maquinilla.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 tuve que esperar a que me lo pidiese tres veces? Porque esta cultura todav\u00eda es muy binaria en lo que a los sexos se refiere, y sobre todo durante la infancia. No soy inmune a mi cultura, y tem\u00eda las reacciones de los dem\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n

\"2014-08-09-photo56.JPG\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Cuando estaba en el quinto mes de mi primer embarazo, todo el mundo quer\u00eda saber si iba a ser ni\u00f1o o ni\u00f1a. Cuando yo les respond\u00eda que ser\u00eda una sorpresa, a nadie le gustaba mi contestaci\u00f3n. \u201c\u00a1Entonces nadie va a saber qu\u00e9 comprarle!\u201d. \u00bfDe rosa o de azul? \u00bfUna mu\u00f1eca o un cachorrito? \u00bfMariposas o tractores? Estas conversaciones me molestaban mucho. Tengo un pie en el bazo, tengo incontinencia, \u00bfy t\u00fa me est\u00e1s preguntando si rosa o azul? <\/p>\n\n\n\n

Sin siquiera saber el sexo del beb\u00e9, la gente ya empezaba a hablar de lo diferentes que son los chicos de las chicas. Los chicos son tan intr\u00e9pidos y atrevidos. Las chicas son tan dulces y atentas. Muchas de esas personas hab\u00edan pasado por la universidad, donde seguro que en alguna clase les hab\u00edan explicado los prejuicios sociales de g\u00e9nero. Una madre lesbiana describi\u00f3 a su hijo como \u201ctodo chico\u201d. \u00bfQu\u00e9 significa eso? No es que tenga en mejor estima a los gays por su definici\u00f3n de los roles chico-chica, pero esto demuestra lo profundas que son las percepciones de lo masculino y lo femenino en esta cultura. < \u00bfDe d\u00f3nde procede la afirmaci\u00f3n de que los chicos y las chicas se comportan de una forma inherente a su sexo? Socializan de forma diferente y quiz\u00e1s utilizan diferentes modos de relacionarse, pero sobre todo cuando se hacen mayores y estas expectativas se hacen m\u00e1s r\u00edgidas. Aun as\u00ed, \u00bfestas diferencias son tan marcadas como dicen los padres? Lo cierto es que muchos de los padres que aseguraban que los chicos y las chicas eran \u00abtan diferentes\u00bb basaban esta suposici\u00f3n en su experiencia incontrolada de (sus propios) hijos. Los juguetes son un claro ejemplo<\/a> de que los estereotipos de g\u00e9nero empiezan a promoverse desde la m\u00e1s tierna infancia. Ya durante mi embarazo me promet\u00ed que a mis hijas les dar\u00eda fuerza, y a mis hijos sensibilidad. Al final, tuvimos dos hijas. Cuando naci\u00f3 la peque\u00f1a, le dije a mi marido en broma: \u201c\u00bfQui\u00e9n sabe? No sabremos su verdadero sexo hasta que ella misma nos lo diga\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No he dejado abierta<\/em> la cuesti\u00f3n del g\u00e9nero, como la familia canadiense que no cont\u00f3 al mundo el sexo de su hijo<\/a>, pero admiro esta actitud y esfuerzo. Intent\u00e9 dejar abierta la puerta a una orientaci\u00f3n sexual alternativa. Durante los tres primeros a\u00f1os de vida de mi hija mayor, le dec\u00eda: \u201cShea, cuando tengas novio o novia\u2026\u201d, hasta que al final, con cuatro a\u00f1os me corrigi\u00f3 y me dijo: \u201cMam\u00e1, me voy a casar con un chico, as\u00ed que ya puedes dejar de decir eso. No quiero casarme con una chica\u201d. Perfecto. <\/p>\n\n\n\n

Cuando mi hija peque\u00f1a empez\u00f3 a se\u00f1alar fotos de ni\u00f1os peque\u00f1os y a decir: \u201cSoy yo\u201d, me sorprendi\u00f3. Al principio, la correg\u00eda. \u201cT\u00fa eres una ni\u00f1a, pero puedes fingir ser este chico si quieres\u201d. Luego, despu\u00e9s de discutirlo, decidimos aceptarlo. Dejamos de corregirla, aunque no cambi\u00e9 los pronombres ni tir\u00e9 los vestidos y los pantalones rosas que hab\u00eda heredado de su hermana. <\/p>\n\n\n\n

Si hab\u00eda alguien dispuesto a tener un hijo transexual, esos \u00e9ramos nosotros. Cuando llegara el momento, cambiar\u00edamos los pronombres. Cuando estuviera preparada, dejar\u00edamos que comenzara una terapia de hormonas. Refinanciar\u00edamos la casa para pagarle la cirug\u00eda. Har\u00edamos cualquier cosa para asegurarnos de que la transici\u00f3n flu\u00eda sin problemas. <\/p>\n\n\n\n

Para cortarle el pelo a Phoebe con maquinilla, utilic\u00e9 un tutorial de YouTube<\/a>. Le dej\u00e9 m\u00e1s larga la parte de arriba, al estilo skater<\/em>. La diferencia era sorprendente. Parec\u00eda un chico de verdad. Despu\u00e9s del corte de pelo, sent\u00ed una especie de p\u00e9rdida en la percepci\u00f3n femenina que ten\u00eda de mi hija. Sent\u00ed miedo al pensar en c\u00f3mo la tratar\u00edan. Mi hija va a una escuela de Montessori<\/a> llena de gente abierta en t\u00e9rminos de empat\u00eda y de rechazo hacia los estereotipos culturales, pero dentro de dos a\u00f1os ir\u00eda al colegio p\u00fablico. \u00bfY entonces qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

Dicho esto, estaba adorable con ese corte de pelo. Justo al d\u00eda siguiente, se puso su vestido favorito. Y unos d\u00edas despu\u00e9s, Shea recalc\u00f3 que su hermana ya no parec\u00eda la misma que en las fotos anteriores. \u201cAhora me parece rara en las fotos con el pelo largo\u201d, dijo. \u201cMe gusta m\u00e1s con el pelo corto\u201d. Y a Phoebe tambi\u00e9n. Sobre todo porque no ten\u00eda que desenredarse el pelo.<\/p>\n\n\n\n

Algunos desconocidos hac\u00edan comentarios como: \u201c\u00bfY por qu\u00e9 lleva el pelo tan corto? \u00bfSe lo ha cortado su hermana o es que ten\u00eda piojos?\u201d. Yo encog\u00eda los hombros y respond\u00eda: \u201cEs que ella lo quer\u00eda as\u00ed. Y a nosotros nos encanta\u201d. Una persona en la piscina me pregunt\u00f3 que por qu\u00e9 mi hijo llevaba un ba\u00f1ador de chica. Entiendo la curiosidad de la gente, pero ese tipo de preguntas iban en la direcci\u00f3n de: si tu hijo se sale de las normas, prep\u00e1rate para explicar el porqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

El otro d\u00eda, cuando \u00edbamos en coche, Phoebe nos dijo que ya no quer\u00eda llevar ropa de \u201cchicas\u201d. Le pregunt\u00e9 que qu\u00e9 tipo de ropa le gustaba y qu\u00e9 camisetas quer\u00eda llevar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas de chico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfC\u00f3mo es una camiseta de chico?\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAzul. Negra. Con coches, o dinosaurios o tiburones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs\u00ed que quieres una camiseta con coches o dinosaurios. \u00a1O incluso con un tibur\u00f3n!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00a1S\u00ed, una azul!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esa semana, fuimos a una tienda de segunda mano. La ropa para ni\u00f1os y ni\u00f1as estaba en el mismo estante. Cogi\u00f3 una camiseta marr\u00f3n y otra gris que llevaba escrito 1965 Mustang en rojo, y unos pantalones caqui \u201ccomo los de pap\u00e1\u201d. No pod\u00eda estar m\u00e1s feliz.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 habr\u00eda ocurrido si nos hubi\u00e9semos cre\u00eddo la idea de que los chicos y las chicas son tan diferentes? Como dijo la directora de la escuela de mi hija: \u201ces m\u00e1s efectivo resaltar nuestras semejanzas. En vez de poner a la gente en esquinas separadas, nos mete a todos en la misma comunidad\u201d. Tambi\u00e9n nos sugiri\u00f3 que cuando Phoebe afirmara que es un chico, le dij\u00e9ramos: \u201cS\u00ed, y todos somos humanos\u201d. Qu\u00e9 idea tan radical. < \u00bfY qu\u00e9 pasar\u00eda si en vez de describir a nuestros hijos como muy chicote<\/em> o muy femenina<\/em>, habl\u00e1ramos de lo mucho que les gusta hacerse cargo de sus responsabilidades? O de lo mucho que les gusta pintar, nadar y hacer picnics en el parque; de las horas que pasan ba\u00f1\u00e1ndose, de lo que les encanta conocer el funcionamiento de las cosas; de lo que les gusta ser el centro de atenci\u00f3n, o del tiempo que se toman para conocer a alguien. En vez de trillar los mismos estereotipos sobre c\u00f3mo son los chicos y las chicas, podr\u00edamos hablar sobre lo que nuestros hijos hacen, sobre c\u00f3mo se mueven en el mundo. Podr\u00edamos hablar de lo humanos que son, y de lo genial que resulta ser part\u00edcipes de ello.<\/p>\n\n\n\n

Traducci\u00f3n de Marina Velasco Serrano<\/em><\/p>\n\n\n\n

Seguir a Erika Kleinman en Twitter: <\/strong>www.twitter.com\/ekleinman<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

*A diferencia de la mayor\u00eda de mis publicaciones, el art\u00edculo previo al post que te comparto no est\u00e1 colgado en castellano. Si deseas que te lo mande, h\u00e1zmelo saber: elisenda@acompanyamentfamiliar.com El g\u00e8nere \u00e9s un constructe social i cultural. 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