{"id":1090,"date":"2016-11-01T12:16:00","date_gmt":"2016-11-01T12:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/?p=1090"},"modified":"2025-04-13T12:17:24","modified_gmt":"2025-04-13T12:17:24","slug":"abuso-sexual-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/es\/articulos\/abuso-sexual-infantil\/","title":{"rendered":"ABUSO SEXUAL INFANTIL"},"content":{"rendered":"\n

Clara y su sombra pretende mostrar en forma de cuento la realidad que viven tantos ni\u00f1os y ni\u00f1as actualmente. El tema del abuso sexual infantil es a menudo relegado al \u00e1mbito de los profesionales de la salud y judicial \u2013en \u00faltima instancia-. Hablar de ello acostumbra a ser inc\u00f3modo y dif\u00edcil por parte de una sociedad que tiende a esconder aquello que le molesta. Por decirlo de otra forma, es poco com\u00fan que sea un tema de sobremesa, y esto favorece su sincretismo y la dificultad para que los casos de abuso salgan a la luz. Este proyecto pretende visibilizar esta tem\u00e1tica, sobre todo para lxs m\u00e1s peque\u00f1xs, dando a conocer que existen situaciones que no son sanas ni respetuosas, que deben nombrarse para poder pararlas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En primer lugar, es indispensable definir qu\u00e9 entendemos por abuso sexual infantil, para poder detectarlo con criterio y saber diferenciarlo de conductas que no son patol\u00f3gicas. Vamos a tomar la definici\u00f3n del libro de Pau[1]<\/a>:<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs aquella situaci\u00f3n en la cual un ni\u00f1o o adolescente participa en actividades sexuales que violan los tab\u00faes sociales y legales de la sociedad, que \u00e9l no comprende o para los cuales no est\u00e1 preparado de acuerdo con su desarrollo y que, por tanto, no puede dar consentimiento.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La mayor parte de los autores utilizan como criterio que la edad m\u00e1xima de la v\u00edctima est\u00e9 entre los 15 y los 17 a\u00f1os. Por encima de estas edades ser\u00eda m\u00e1s correcto hablar de violaci\u00f3n o abuso sexual. El agresor tendr\u00eda que tener en el 5 y 10 a\u00f1os m\u00e1s que la v\u00edctima: 5 a\u00f1os en el caso de ni\u00f1os menores de 12 a\u00f1os[2]<\/a>, y 10 a partir de esta edad. En todo caso habr\u00eda que hablar de abusadores cuando \u00e9stos tuvieran m\u00e1s de 15 a\u00f1os[3]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

El abuso sexual infantil contempla dos criterios[4]<\/a> a tener en cuenta:<\/p>\n\n\n\n

 Coerci\u00f3n<\/strong>: En cualquiera de sus manifestaciones (fuerza, presi\u00f3n o enga\u00f1o) debe ser considerado como criterio suficiente.<\/p>\n\n\n\n

  Asimetr\u00eda de edad<\/strong>: Impide la verdadera libertad de decisi\u00f3n, ya que supone en s\u00ed misma un poder que acaba con toda posibilidad de relaci\u00f3n igualitaria.<\/p>\n\n\n\n

A la larga hay estudios que hacen hincapi\u00e9 en las alteraciones y dificultades que experimentan las personas que lo han sufrido. Varios de ellos relacionan patolog\u00edas mentales y dificultades relacionales a estas vivencias traum\u00e1ticas tempranas. Por poner un ejemplo, el abuso en la infancia <\/strong>(f\u00edsico, sexual y emocional) puede alterar la percepci\u00f3n de lo que representa la sexualidad<\/strong> y puede influenciar negativamente en la percepci\u00f3n y el desarrollo de relaciones \u00edntimas y de confianza, constituyendo un factor que predispone a relaciones sexuales precoces y a errores en el uso de la contracepci\u00f3n[5]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Este cuento est\u00e1 enfocado tanto a la prevenci\u00f3n como a una posible detecci\u00f3n temprana<\/strong>. Tambi\u00e9n ofrece un recurso pedag\u00f3gico para todas las edades: a lxs adultxs nos facilita una herramienta con la que enfocar un tema tan delicado de tratar, a la vez que nos permite resonar con posibles vivencias de nuestra infancia, reflexionar sobre c\u00f3mo las abordamos en ese momento y qu\u00e9 patrones hemos adquirido en relaci\u00f3n a nuestros l\u00edmites. A lxs m\u00e1s peque\u00f1xs, les facilita un encuadre concreto sobre el que poder hablar de todo aquello que le sucede a Clara \u2013y puede que les est\u00e9 pasando a ellxs tambi\u00e9n-. En la etapa infantil (hasta los 7 a\u00f1os aproximadamente) lxs ni\u00f1xs necesitan im\u00e1genes concretas sobre las que poder elaborar los conceptos abstractos que subyacen los aprendizajes. El personaje de Clara, con sus m\u00faltiples caras, expresiones, comentarios, reflexiones y decisiones es un elemento cercano a esxs peques que escuchan \u2013o hojean- atentamente el libro. Las situaciones que vive Clara facilitan la comprensi\u00f3n de sus vivencias, a la vez que permiten construir un relato coherente y claro a esas edades tempranas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Clara es una ni\u00f1a com\u00fan. Tiene a su familia, sus amigos y amigas, sus sue\u00f1os y sus anhelos. Pero de repente, un mal d\u00eda, todo esto empieza a hacerse borroso en su interior. Ese d\u00eda, una sombra grande, oscura y pegajosa empieza a perseguirla por todos lados.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Clara, la protagonista del cuento, es una ni\u00f1a com\u00fan. Es esa ni\u00f1a que te cruzas por la calle, que se sienta en la mesa de al lado del restaurante con su familia, que ves salir del colegio con su merienda en la mano, o la que juega a esconderse entre los \u00e1rboles del parque. <\/p>\n\n\n\n

Clara son todxs lxs ni\u00f1xs que alg\u00fan d\u00eda sienten vulnerada su intimidad y tratan de tirar adelante con esa sombra que las invade por dentro. <\/p>\n\n\n\n

Clara puedes ser t\u00fa o yo. <\/p>\n\n\n\n

Hay muchas Claras sueltas que no recuerdan de d\u00f3nde vienen sus angustias, que no recuerdan lo que les sucedi\u00f3 pero que, un d\u00eda, una sombra apareci\u00f3 en sus vidas y la siguen arrastrando en su edad adulta. Los abusos sexuales en muchas ocasiones se olvidan, pasan a un rinc\u00f3n de la memoria donde s\u00f3lo tiene acceso una parte subconsciente de nuestra mente. Por \u201csuerte\u201d, los seres humanos, disponemos de un gran aliado que nos ayuda a recordar que existen rincones internos donde se ocultan sombras no deseadas: nuestro cuerpo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl cuerpo habla\u201d, habr\u00e9is escuchado varias veces. Pero, \u00bfqu\u00e9 quiere decir esto? El cuerpo tiene su propio lenguaje, su c\u00f3digo personal. A veces, en sesiones individuales o talleres donde hablamos y trabajamos sobre la sexualidad infantil, personas -y m\u00e1s a menudo sucede en mujeres- recuerdan abusos antiguos. Cuando la mente se relaja gracias a la visualizaci\u00f3n o la meditaci\u00f3n guiada, el lenguaje de lo inconsciente puede aflorar m\u00e1s f\u00e1cilmente. Nuestra memoria corporal aprovecha este \u201cdespiste\u201d mental para emerger en forma de imagen o de recuerdo. Nos habla usando este lenguaje m\u00e1s visual, con el que estamos m\u00e1s familiarizadxs, para ayudarnos a ubicar aquello que nos doli\u00f3 y que hab\u00edamos encerrado en el cuarto oscuro de nuestra memoria. Por qu\u00e9 no ten\u00edamos otra opci\u00f3n. \u00c9ramos ni\u00f1xs y seguramente nadie nos facilit\u00f3 los recursos que necesit\u00e1bamos para poder hablarlo, ni siquiera para saber que aquello que viv\u00edamos no era sano y no ten\u00eda por qu\u00e9 gustarnos, aunque las voces adultas nos dijeran que era bueno.<\/p>\n\n\n\n

Todas las personas adultas llevamos en nuestro interior a nuestrx ni\u00f1x interno. Me gusta visualizarlo como a una de esas mu\u00f1ecas matrioskas. Abres la grande, y dentro siempre hay una de m\u00e1s peque\u00f1a. Pues la de menor tama\u00f1o, es nuestrx propix ni\u00f1x internx. Esta parte personal es el producto de nuestra infancia: de nuestras vivencias, de los mensajes parentales que recibimos, el c\u00f3mo fuimos concebidas, gestadas, paridas, amamantadas y criadas durante los primeros a\u00f1os de nuestra Vida. Es la memoria de nuestra historia vital infantil, y claro, con el paso de los a\u00f1os no es adaptativo recordarlo todo, por eso nuestra mente selecciona lo que m\u00e1s le gusta -o lo que m\u00e1s necesita- para tirar adelante. Cuando el abuso sexual se da en etapas pre-verbales -antes de los 2 a\u00f1os- o incluso cuando el lenguaje ya est\u00e1 establecido pero poco maduro, la memoria consigue borrar el recuerdo, pero el cuerpo no<\/strong>. El cuerpo lo recuerda todo y lo almacena en su recept\u00e1culo f\u00edsico. Y nos habla, \u00a1cada d\u00eda adem\u00e1s!, pero, en la gran mayor\u00eda, no comprendemos este lenguaje. A este lenguaje corporal le llamamos s\u00edntoma, y queremos, a toda costa, deshacernos de \u00e9l sin contemplar la posibilidad que tenga algo interesante que contarnos<\/strong>. Los dolores de tripa, picores injustificados, cuerpo poco el\u00e1stico, dientes que no salen, o se pudren con caries, o se retrasan en caer, menstruaciones dolorosas, des\u00f3rdenes alimentarios, eneuresis, migra\u00f1as, etc. pueden estar ocultando alg\u00fan tipo de informaci\u00f3n que subyace a nuestra memoria. No significa que tener uno de estos s\u00edntomas sea consecuencia de haber sufrido un abuso sexual en etapa infantil, s\u00f3lo ser consciente que detr\u00e1s de cada uno de ellos puede abrirse un mundo de informaci\u00f3n y de posibilidades personales que tienen mucho que aportarnos.<\/p>\n\n\n\n

Existen tambi\u00e9n s\u00edntomas de \u00edndole m\u00e1s psicol\u00f3gica o comportamental[6]<\/a>como el miedo excesivo e injustificado, p\u00e9rdida de la alegr\u00eda vital, trastornos del sue\u00f1o y\/o pesadillas, irritabilidad, hipervigilancia y sobresalto, agitaci\u00f3n, ansiedad, evitaci\u00f3n de lugares\/personas\/situaciones, etc. que cuando lxs ni\u00f1xs los sufren, deben dar qu\u00e9 pensar a lxs adultxs que lxs acompa\u00f1amos. La observaci\u00f3n activa en la crianza y en el desarrollo vital de lxs ni\u00f1xs, es una tarea b\u00e1sica para el bienestar infantil<\/strong>. Este estado de observaci\u00f3n implica estar presente en el d\u00eda a d\u00eda, comprender que muchas veces lxs ni\u00f1xs viven situaciones que no comprenden y que puede que se les hagan dif\u00edciles de sostener, aunque para lxs adultxs sean sucesos totalmente triviales. \u00bfRecord\u00e1is que antes habl\u00e1bamos de las matrioskas? Bien, pues lxs ni\u00f1xs no disponen de sus propias mu\u00f1ecas exteriores para que les protejan y les cobijen. Todav\u00eda est\u00e1n en proceso de empezar a desarrollarse. Su membrana de apoyo somos nosotrxs: lxs adultxs que les acompa\u00f1amos en su camino de Vida. Estamos a su lado para aportarles seguridad y protecci\u00f3n, para ofrecerles amor, sustento y comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de los abusos sexuales infantiles, las v\u00edctimas sienten esta membrana de protecci\u00f3n muy d\u00e9bil, puesto que es, mayormente, un adulto de su confianza quien los perpetra. En las ocasiones m\u00e1s favorables, esxs ni\u00f1xs tienen otro entorno cercano que les proporciona una referencia de amor sano. Es probable que, as\u00ed, puedan llegar a hablarlo y compartirlo en alg\u00fan momento de su Vida porqu\u00e9 se dan cuenta que aquello que vivieron no fue correcto. A veces, todo y tener un entorno amoroso, esxs ni\u00f1xs nunca llegar\u00e1n a explicarlo; ya sea por qu\u00e9 lxs adultxs que les rodean no disponen de recursos para poder hablar de ello, o por qu\u00e9 lxs ni\u00f1xs no acaban de ubicar esa incomodidad que sienten como causa directa del abuso que sufren por parte de esa persona de confianza. Acostumbra a suceder que tampoco lo verbalizan cuando alcanzan la adultez, bien sea por qu\u00e9 lo han olvidado, o porqu\u00e9 les dan miedo las consecuencias que esto pueda causar en su entorno. En los casos m\u00e1s desestructurados, esxs ni\u00f1xs tienen un entorno familiar y social que no los sostienen ni lo miran. Es en estos casos, cuando la tarea de reestablecer el v\u00ednculo sano de amor y respeto, pasa por las manos de profesionales de la salud. Su funci\u00f3n de acompa\u00f1amiento tiene como finalidad que esx ni\u00f1x pueda comprender que existen lugares seguros en la Vida, y as\u00ed, se permitan utilizar el potencial que poseen para su m\u00e1ximo desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Las heridas de nuestrxs ni\u00f1xs internxs se guardan en nuestra psique y conforman la base sobre la que construimos la personalidad adulta. En el caso de los abusos sexuales infantiles es indispensable acompa\u00f1arles a sanar su herida y reestablecer la confianza con la Vida. S\u00f3lo as\u00ed se convertir\u00e1n en adultxs con capacidad de amar. Cuando existe una ruptura tan grande en nuestra inocencia infantil, es probable que reproduzcamos en otrxs el dolor que vivimos, o nos pasemos el resto de la Vida con s\u00edntomas e insatisfacciones cr\u00f3nicas. El dolor que podemos llegar a infligir es proporcional al dolor que hemos recibido. Tomar conciencia del da\u00f1o sufrido en la propia infancia es la \u00fanica manera de poder parar la compulsi\u00f3n a hacer lo mismo a lxs ni\u00f1xs que nos siguen y, por tanto, parar la autodestrucci\u00f3n de la humanidad<\/strong>[7]<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Es con esta mirada puesta en el desarrollo sano de la infancia que nace este cuento y su manual.<\/p>\n\n\n\n

Deseo que te sirva.<\/p>\n\n\n\n

Puedes encontrar el cuento en las principales librer\u00edas. En CATAL\u00c0 y en CASTELLANO.<\/p>\n\n\n\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n acerca del manual, puedes consultarlo gratuitamente en el web: www.claraysusombra.com <\/a><\/p>\n\n\n\n

Elisenda Pascual i Mart\u00ed<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Psic\u00f2loga, psicoterapeuta i escriptora<\/p>\n\n\n\n

Fundadora d\u2019Acompanyament Familiar  <\/p>\n\n\n\n

[1]<\/a> Generalitat de Catalunya (1997) El llibre d\u2019en Pau. Departamento de Sanidad y Seguridad Social. Barcelona <\/p>\n\n\n\n

[2]<\/a> Existen indicios del aumento de abusos cometidos por j\u00f3venes o adolescentes. Estudios afirman que el 20% de violaciones son perpetradas por menores de edad.<\/p>\n\n\n\n

[3]<\/a> \u201c\u00a1Eh!\u00a1No te despistes!\u201d. Gu\u00eda pedag\u00f3gica para la prevenci\u00f3n del abuso y otros malos tratos infantiles.<\/p>\n\n\n\n

[4]<\/a> Idem que 3<\/p>\n\n\n\n

[5]<\/a> Citado de \u201cAbus sexual en la inf\u00e0ncia i l\u2019adolesc\u00e8ncia: relaci\u00f3 amb la salut sexual i reproductiva i les relacions sexuals i afectives de les dones adultes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

[6]<\/a> Manual del abuso sexual. Save the Children.<\/p>\n\n\n\n

[7]<\/a> \u201cAbattre le mur du silence\u201d, Alice Miller.<\/p>\n\n\n\n

ABUSO SEXUAL INFANTIL<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Clara y su sombra pretende mostrar en forma de cuento la realidad que viven tantos ni\u00f1os y ni\u00f1as actualmente. El tema del abuso sexual infantil es a menudo relegado al \u00e1mbito de los profesionales de la salud y judicial \u2013en \u00faltima instancia-. 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