{"id":461,"date":"2024-04-29T15:58:00","date_gmt":"2024-04-29T15:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/?p=461"},"modified":"2025-04-06T16:01:26","modified_gmt":"2025-04-06T16:01:26","slug":"el-juego-pulsional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acompanyamentfamiliar.com\/es\/articulos\/el-juego-pulsional\/","title":{"rendered":"El juego pulsional"},"content":{"rendered":"\n

Acompa\u00f1ar a la agresividad infantil con recursos psicomotrices<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La agresividad infantil (en la etapa de los 0 a los 6-7 a\u00f1os) suele ser una de las expresiones con las que madres y padres y profesionales de la peque\u00f1a infancia se sienten con menos recursos y sobrepasados a la hora de comprenderla y acompa\u00f1arla. La psicomotricidad Aucouturier, en su vertiente educativa, preventiva y terap\u00e9utica, nos ofrece una mirada de la agresividad infantil orientada a no negarla ni reprimirla, no juzgarla ni dejar solo a la criatura que la expresa. Partiendo de la idea de que es una necesidad infantil disponer de momentos, espacios y adultas disponibles y seguras para poder jugar su agresividad, me centrar\u00e9 en conocer brevemente la naturaleza de la agresividad infantil y explicar c\u00f3mo se puede jugar seg\u00fan la edad. Tener la disponibilidad para jugar su agresividad es un canal fant\u00e1stico para conectar y fortalecer el v\u00ednculo con las criaturas, pues les ayudamos a conocer esta energ\u00eda, les damos un marco para saber qu\u00e9 pueden y qu\u00e9 no pueden hacer con ella y favorecemos poner -la al servicio de su salud y de la construcci\u00f3n de relaciones basadas en el buen trato.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 entendemos por agresividad infantil?<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Siguiendo la mirada de la Psicomotricidad Aucouturier, diremos que la agresividad infantil forma parte de un impulso vital\/pulsi\u00f3n que integra dos movimientos opuestos, pero complementarios: la pulsi\u00f3n de apego, al servicio de la expresi\u00f3n del amor hacia a los dem\u00e1s, de la uni\u00f3n, la cooperaci\u00f3n, la partinencia a un grupo y la pulsi\u00f3n de dominio u oposici\u00f3n, al servicio de la diferenciaci\u00f3n, de la autofirmaci\u00f3n, de la protecci\u00f3n, de la defensa, de la expresi\u00f3n de l\u00edmites y satisfacci\u00f3n necesidades. Por tanto, nos puede servir entender que la agresividad infantil, es el canal que tienen los ni\u00f1os para expresar emociones y necesidades porque no tienen el lenguaje verbal suficientemente desarrollado, ni la conciencia de s\u00ed mismas, ni la capacidad de regular sus impulsos m\u00e1s primarios. Tambi\u00e9n nos puede ayudar, entender que esta energ\u00eda agresiva necesita ser jugada y acompa\u00f1ada, es decir, no podemos dejarlos solos y solas, inicialmente no se autorregula. Se conoce y se regula a trav\u00e9s de la relaci\u00f3n cotidiana con los adultos referentes. Importante no confundirnos en que como la agresividad infantil es algo saludable, no debemos actuar y detener los golpes, palabras, etc que duelen a les otres ni\u00f1es, a las adultas, a los materiales, animales, a si mismes.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo se manifiesta seg\u00fan la edad y c\u00f3mo la podemos jugar?<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En lenguaje psicomotriz decimos que la agresividad necesita ser jugada, simbolizada y reglada para que su expresi\u00f3n m\u00e1s primaria o impulsiva y sin conciencia, se convierta en una herramienta sana y segura para una misma y para cultivar las relaciones humanas. Seg\u00fan la edad de less ni\u00f1es, podemos crear contextos l\u00fadicos, para que les ni\u00f1es expresen su agresividad sin da\u00f1arse y sin da\u00f1ar. En este sentido decimos que les ni\u00f1es necesitan que las adultas estemos disponibles, ya partir de ah\u00ed ESCUCHAR sus demandas o propuestas de juego.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, se pueden identificar 3 fases de expresi\u00f3n de la agresividad y su acompa\u00f1amiento:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 La fase primaria o presimb\u00f3lica ( de los 0 a 3 a\u00f1os)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les ni\u00f1es se encuentran en esta etapa de vivir y sentir su cuerpo, a trav\u00e9s del movimiento y la exploraci\u00f3n de los espacios, los objetos y el cuerpo de las dem\u00e1s personas. Ir\u00e1n construyendo las bases de la conciencia y conocimiento del propio cuerpo, capacidades y l\u00edmites. Este incipiente yo se va constituyendo, a partir del v\u00ednculo con las figuras maternas\/paternas. Es la etapa donde el ni\u00f1o empieza a expresar su fuerza, los primeros nodos, primeras rabietas, etapa egoc\u00e9ntrica, impulsiva… Aqu\u00ed, dejaremos que el juego pulsional tambi\u00e9n pueda desarrollarse: destrucci\u00f3n de pilas de almohadas, romper o destruir material adecuado para hacerlo (como papel de diario, luchas con almohadas y el juego de lucha cuerpo a cuerpo con el adulto ). Esta etapa es ideal para aprender con el cuerpo el autocontrol de la agresividad. Es un aprendizaje corporal. La lucha jugada con el adulto, cuerpo a cuerpo, es un gran recurso para desarrollar la capacidad agresiva junto con la empat\u00eda, pues tambi\u00e9n aparecer\u00e1n los l\u00edmites ( esto me va bien, esto no, m\u00e1s fuerte, m\u00e1s flojo… para poder seguir jugando tendr\u00e1 que haber una escucha interna y externa).<\/p>\n\n\n\n

\u2022 La fase de simbolizaci\u00f3n ( de los 3 a lo 6 a\u00f1os)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta etapa, con el aumento de las capacidades f\u00edsicas, tambi\u00e9n aumenta la necesidad f\u00edsica de luchar, pero con el desarrollo del lenguaje emerge la posibilidad de integrar la agresividad en un contexto simb\u00f3lico. Es un momento en el que las emociones de los ni\u00f1os en la relaci\u00f3n con sus iguales, y tambi\u00e9n con sus adultos referente, siguen siendo intensas. Es un momento en el que aparecen los miedos madurativos. Les ni\u00f1es suelen sentir placer o miedo al transformarse en personajes fant\u00e1sticos que luchan contra obst\u00e1culos, personajes que encarnan la oscuridad, el mal, las situaciones de peligro… Pere Juan Duque explica: \u201cEl juego simb\u00f3lico, intenso y acompa\u00f1ado es un medio privilegiado para que se exprese la agresividad, que muchas veces tiene un gran componente f\u00edsico. Tambi\u00e9n debemos tener en cuenta que en esta fase se va consolidando la separaci\u00f3n emocional de la figura materna, lo que implica una serie de emociones muy intensas y profundas: miedo, rabia, rivalidad, etc. El juego simb\u00f3lico facilita la expresi\u00f3n y la elaboraci\u00f3n de estas emociones. No nos asustemos de la inmensa agresividad simb\u00f3lica que los ni\u00f1os y ni\u00f1as son capaces de desplegar, en un contexto de juego esto es muy sanador. De alguna forma le estamos diciendo al ni\u00f1e: lo que piensas y sientes no es malo, puedes expresarlo en forma de juego.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u2022 La fase reglada ( a partir de los 7-8 a\u00f1os)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les ni\u00f1es se encuentran en un momento en que la impulsividad y placer por el movimiento propia de las etapas anteriores va cediendo hacia el placer por la concentraci\u00f3n, por los juegos reglados, deportes concretos, danza, artes marciales. As\u00ed pues, este tipo de pr\u00e1cticas ser\u00e1n un nuevo recurso adecuado a su edad para seguir conociendo y canalizando la agresividad de forma saludable. Quiz\u00e1s son los recursos que m\u00e1s nos suenan a las adultas, porque son muy parecidos a las que disponemos nosotros para este fin. Acompa\u00f1ar al juego pulsional de les ni\u00f1es es tambi\u00e9n una ventana para indagar la relaci\u00f3n con nuestra agresividad. Es una oportunidad para escuchar nuestro cuerpo: qu\u00e9 sensaciones f\u00edsicas y emocionales nos despierta esta energ\u00eda. Si sentimos placer o sensaciones desagradables, desbordamiento, aceleraci\u00f3n, bloqueo. Es importante escucharse y respetarse a una misma y decidir hasta d\u00f3nde nos implicamos. I al mismo tiempo, tambi\u00e9n es recomendable detectar si necesitamos ayuda porque nos supera en exceso.<\/p>\n\n\n\n

Eul\u00e0lia Sol\u00e9 Altimira<\/p>\n\n\n\n

Psicomotricista<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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