Una de las cosas que acostumbra a generar m\u00e1s debate en la crianza respetuosa es acotar el campo de decisi\u00f3n de las criaturas cuando las acompa\u00f1amos. Saber qu\u00e9 es ordenado que puedan elegir y qu\u00e9 no; cuando este tipo de elecciones les son sanas o les pesan; qu\u00e9 pretendemos las adultas que acompa\u00f1amos con este tipo de acciones, etc.<\/p>\n\n\n\n
Son muchos los factores que influyen en este acto tan \u2013 en apariencia- inocuo que poderlos nombrar y visibilizar, nos va a permitir tener m\u00e1s claridad de las \u201cfuerzas\u201d que act\u00faan bajo las elecciones infantiles. Debemos tener en cuenta estas preguntas:<\/p>\n\n\n\n
\u00bfen qu\u00e9 etapa del desarrollo est\u00e1 mi hijx?<\/p>\n\n\n\n
Cada una de las etapas evolutivas implica unos logros, unas conquistas que las personas vamos adquiriendo en nuestro camino de completar nuestro desarrollo hacia la madurez. Nuestro cuerpo nace formado, pero nuestro desarrollo cerebral y cognitivo no, se va conformando a medida que vamos pasando de etapa. Como seres humanos, tenemos una zona cerebral -\u00e1rea prefrontal- que se encarga de la toma de decisiones, de valorar pros\/contras, de planificar, gestionar y organizar. Esta zona termina su desarrollo a los 21 a\u00f1os, y es por esto que debemos tomar en cuenta qu\u00e9 capacidades tienen nuestrxs hijxs ante diversas situaciones.<\/p>\n\n\n\n
No deber\u00eda ser lo mismo que una criatura de 4 a\u00f1os elija a qu\u00e9 escuela quiere ir, que si el ni\u00f1o o la ni\u00f1a ya tiene 10, puesto que aqu\u00ed ha tenido mucho m\u00e1s tiempo de experiencia vital para sospesar opciones, a la vez que la fuerza del grupo -amigxs- toma un poder relevante para dar su opini\u00f3n. De todas formas, es importante saber que la decisi\u00f3n final la tenemos las adultas, puesto que somos nosotras las que colocamos esta estructura y la debemos sostener.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfqu\u00e9 pretendo conseguir?<\/p>\n\n\n\n
A menudo, debajo de la decisi\u00f3n de elecci\u00f3n de nuestras criaturas, se esconde una idea de ser padres y\/o madres modernxs, liberadxs y que no quieren coartar a sus criaturas. Cuando hablaba de la autonom\u00eda infantil, nombraba dos facetas opuestas al concepto sano y equilibrado:<\/p>\n\n\n\n
Pseudoautonomia por exceso, o sobreprotecci\u00f3n: en este caso las familias no dejamos que las criaturas tomen riesgos o decisiones adecuadas para su momento evolutivo. As\u00ed pues, les castramos su expresi\u00f3n de poder sano y, si esto se da de una forma reiterada, pues acabamos generando un mensaje de incapacidad. Por ejemplo, cuando a una ni\u00f1a de 3 a\u00f1os no le permitimos aventurarse a explorar el entorno, a subirse a un \u00e1rbol, un tobog\u00e1n, etc. por nuestros miedos.<\/p>\n\n\n\n
Pseudoautonom\u00eda por defecto, o abandono: aqu\u00ed avanzamos pasos que todav\u00eda no han estado integrados plenamente. Nos sucede que como personas adultas podemos observar a nuestrxs hijxs y verles con una capacidad que todav\u00eda no tienen o que, por la situaci\u00f3n que sea, han dejado de ejercer. Por ejemplo, cuando un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os tiene un hermanito, puede hacer una regresi\u00f3n y entrar en eneuresis nocturna (pip\u00ed en la cama). Comprender que necesita reafirmarse en una etapa anterior por todos los cambios que se dan en su entorno y no empujarle para que supere esta etapa, es una forma de ejercer salud en su momento vital.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfestoy dispuestx a sostener la elecci\u00f3n de mi hijx?<\/p>\n\n\n\n
Otra cosa que debemos tener en cuenta cuando dejamos elegir, es si seremos capaces de sostener la decisi\u00f3n que tomen nuestrxs hijxs. Abrir el campo de posibilidades de forma abstracta y sin acotar dos o tres opciones, puede llevarnos a situaciones tan surrealistas para nuestra mente adulta que nos descompensen del todo. Recuerdo una vez que una familia con la que trabajaba en acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico me explic\u00f3 que una ma\u00f1ana, con el fin que su hija de 3 a\u00f1os estuviera m\u00e1s contenta -acababa de tener un hermanito y estaba bastante movida emocionalmente- le permitieron elegir c\u00f3mo quer\u00eda ir a la escuela. El pap\u00e1, pensando que dir\u00eda en bici, patinete o coche, se qued\u00f3 patidifuso cuando su hija le dijo que quer\u00eda ir con una barca hinchable que ten\u00edan en el garaje para los d\u00edas de playa. Cualquier intento de explicarle que eso no era posible no fue suficiente para que la ni\u00f1a entrara en raz\u00f3n -adulta, claro- y lo que tendr\u00eda que haber sido una ma\u00f1ana harmoniosa, acab\u00f3 siendo un buen drama por todos lados.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfcu\u00e1l fue mi relaci\u00f3n con las decisiones en mi crianza?<\/p>\n\n\n\n
Una de las preguntas que m\u00e1s os invito a haceros como mapadres es aquella que pone de manifiesto c\u00f3mo fue vuestra crianza en cualquiera de los \u00e1mbitos de los que hablo. En este caso, es importante saber qu\u00e9 tipo de decisiones pod\u00edas tomar, cu\u00e1les no, y c\u00f3mo te afect\u00f3 todo ello. Si no ponemos encima de la mesa nuestra propia historia, nos va a ser mucho m\u00e1s complicado observar los puntos ciegos de nuestra crianza.<\/p>\n\n\n\n
Si de peque\u00f1x no pod\u00edas escoger ni la cantidad de comida a ingerir -te ten\u00edas que acabar todo lo que te pusieran en el plato sin preguntarte-, puedo comprender que decidas hacer todo lo opuesto con tus criaturas. De todas formas, comprende que tu oposici\u00f3n a tu crianza tiene que ver con tu historia, no con la necesidad que tengan tus criaturas en la actualidad. Es por eso que debemos tomar conciencia de d\u00f3nde partimos.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfqu\u00e9 entiendo por libertad?<\/p>\n\n\n\n
El concepto de \u201clibertad\u201d es algo muy extenso de lo que me gustar\u00eda hablar en otro art\u00edculo. De todas formas, aqu\u00ed es importante recalcar que la libertad tiene muchos l\u00edmites, y cuando fallamos en ponerlos de una forma amorosa y respetuosa, nos polarizamos hacia la castraci\u00f3n -si es por exceso- o hacia el libertinaje -si es por defecto-. Encontrar el punto medio en referencia a la toma de decisiones de nuestras criaturas, es el gran reto en estos tiempos de crianza respetuosa, donde a menudo, se tiende a confundir libertad con libertinaje.<\/p>\n\n\n\n
Si te apetece compartir un poco m\u00e1s acerca de c\u00f3mo acompa\u00f1ar las emociones en la crianza, te espero en el DIRECTO del pr\u00f3ximo MI\u00c9RCOLES (de manera excepcional, ya sabes que siempre los hago los martes) 12 de junio a las 21h horario de Barcelona. <\/p>\n\n\n\n
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